水電實(shí)習(xí)報(bào)告錦集5篇

在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的水電實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，希望能夠幫助到大家。

一：實(shí)習(xí)的目的與行程

作為水利水電工程四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校安排了本次為期四天的綜合實(shí)習(xí)。要求我們通過參觀大中型水利工程和水利樞紐，開闊視野，加深對(duì)水利樞紐、建筑物布置、結(jié)構(gòu)選型的感性認(rèn)識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)水利細(xì)部構(gòu)造知識(shí)，加深理解水工建筑物的設(shè)計(jì)原理和方法，提高分析和解決工程實(shí)際問題的能力，有效縮短理論與實(shí)踐的距離，保證水工畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行，增強(qiáng)我們身為畢業(yè)生的就業(yè)信心和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。從11月7號(hào)開始我們先后前往盱眙、淮陰、鹽城、連云港等地參觀以下工程：盱眙龍王山水庫(kù)灌區(qū)、東灌區(qū)、水土保持工程；淮陰抽水站、淮陰二站、二河新閘；鹽城大套泵站、大套船閘、地函；連云港臨洪東站、臨洪閘、石梁河水庫(kù)、蔣莊漫水閘；贛榆縣小塔山水庫(kù)；東?？h石梁河泵站。

二：主要工程概況

1、盱眙縣東灌區(qū)

周一上午經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了此次綜合實(shí)習(xí)的第一站：盱眙縣東灌區(qū)。東灌區(qū)位于盱眙縣東部洪澤湖畔，水源取于洪澤湖，建于1959年，經(jīng)過六十年代續(xù)建，先后建成三級(jí)供水體系。灌區(qū)總面積316.9km2，耕地面積28.36萬(wàn)畝。灌區(qū)現(xiàn)有裝機(jī)容量37臺(tái)4580kw，提水流 ……此處隱藏17537個(gè)字……系統(tǒng)、油泵裝置。

（四）電氣檢修

進(jìn)行電氣檢修先，首先觀看電氣配電柜注意事項(xiàng)（轉(zhuǎn)換門開關(guān)前務(wù)必先斷開空氣斷路器然后再轉(zhuǎn)換刀開關(guān)）。

電氣配電柜包括：風(fēng)機(jī)油泵，母線聯(lián)絡(luò)閘主廠配電箱，報(bào)警裝置逆變電源，AC/DC220V，勵(lì)磁電流互感器柜，電調(diào)用互感器柜，測(cè)量用互感器柜，發(fā)電機(jī)出口開關(guān)柜，（JY/V2-10）6000V600A主變低壓側(cè)開關(guān)柜，電電機(jī)出口開關(guān)柜，測(cè)量，調(diào)用，勵(lì)磁用互感器柜升縮器（控制水量）等。

（五）參觀變電站

在工程師的帶領(lǐng)下，我們先后到了意志變電站和安河變電站，觀看了變電站的變壓器的一次和二次實(shí)物接線，同時(shí)還觀看了電氣配電室，工程師給我們講解了變壓器的保護(hù)裝置以及接線方法，各個(gè)開關(guān)刀閘所控制的器件以及原理作用等。最后觀看了中控室和它的自動(dòng)控制裝置以及各類儀器儀表。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過短暫的實(shí)習(xí)，讓我受益非淺，以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的。從小的方面來說，我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對(duì)待事情，例如：在電站中和工作人員一塊實(shí)習(xí)，必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，要記錄好那些數(shù)據(jù)，并且要檢查那些機(jī)組的運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，記錄完一定數(shù)據(jù)還要分析，這些都是技術(shù)員必須認(rèn)真做好的，因?yàn)榉治鰯?shù)據(jù)可以早發(fā)現(xiàn)機(jī)組運(yùn)行時(shí)的一些運(yùn)行即將出現(xiàn)的問題，從而做好檢修工作，不然的話，若機(jī)組一出現(xiàn)故障，那損失是相當(dāng)巨大的。正是因?yàn)樗麄儗?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，所以從未發(fā)生過重、特大安全事故，希望他們繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)這種精神。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。