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教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-10-21 23:59:39
【精品】教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)四篇

【精品】教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)四篇

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編整理的教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1

這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第六周了,由于每周日晚上都是我的晚自習(xí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可怕的現(xiàn)象:每次收假回學(xué)校都需要兩三天才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)不到三天就又放假了。每周開(kāi)始學(xué)生鬧騰了,再收斂了…如此循壞。

真所謂“5+2=0”,老師在學(xué)校五天精心地教導(dǎo),回家兩天就忘得一干二凈了。經(jīng)過(guò)了解,發(fā)現(xiàn)這個(gè)地區(qū)學(xué)生的家庭教育都非常不好,家長(zhǎng)都忙著工作,沒(méi)有時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行管教了。隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的蔓延,很多初中生沉迷于游戲中不能自拔。

在家里沒(méi)有了學(xué)生的規(guī)章制度,學(xué)生們就開(kāi)始任意妄為了,縱容自己的壞習(xí)慣。去網(wǎng)吧熬夜打游戲,追劇……于是,每周返校學(xué)生就開(kāi)始鬧騰了。有學(xué)生在課堂上討論游戲,違法課堂紀(jì)律;有的學(xué)生上課走神,滿腦子里都是游戲,揮之不去;有學(xué)生生物鐘打亂了,只好在課堂上睡覺(jué)了……各種違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象都出現(xiàn)了。

有很大一部分學(xué)生能夠意識(shí)到這些都是不好的習(xí)慣,想改掉但自身的自制力又非常差。這就需要老師的幫助和指導(dǎo)了,面對(duì)這種呈現(xiàn)周期性的現(xiàn)象,老師一定要具有強(qiáng)大的耐心,才能夠 ……此處隱藏5550個(gè)字……出”等題目。另外,在教學(xué)過(guò)程中,我對(duì)時(shí)間的把握不夠正確,上課的節(jié)奏較快,對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的初一(2)班來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難接受。另外,我沒(méi)能很好的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,在某些知識(shí)點(diǎn)上講解不夠具體透徹,給學(xué)生造成一定的理解困難。針對(duì)出現(xiàn)的題目,吳老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),怎樣突破難點(diǎn),怎樣自然過(guò)渡,并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),多研究教材和其他教學(xué)資料,并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)吳老師不斷指導(dǎo)和我自己的反復(fù)揣摩,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂了。

我想作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后不斷地努力實(shí)踐,追求進(jìn)步。固然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的。

接下來(lái)是改作業(yè)的情況,批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)其中的不足,是非常重要的。在批改之后,我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足,寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),并且夸大改正缺點(diǎn)的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)開(kāi)導(dǎo)。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤、完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力往愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇吭冬我付出了很多,但也收獲了很多。

在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)小組里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題,一起研究調(diào)查問(wèn)卷;與隊(duì)友相互幫忙,相互聽(tīng)課,互相鑒戒經(jīng)驗(yàn),虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。

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