一年級數(shù)學(xué)上冊工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的一年級數(shù)學(xué)上冊工作計劃，希望能夠幫助到大家。

教材分析

本冊教材以“課標(biāo)”為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，設(shè)計了八個單元，按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的知識與技能的四個領(lǐng)域，構(gòu)建了“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“實踐與綜合運用”等內(nèi)容。特點：一是選取了貼近學(xué)生熟悉的、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，認(rèn)識家庭，認(rèn)識學(xué)校，認(rèn)識自然界，使學(xué)生能觀察、體驗到數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，初步體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。二是選取密切聯(lián)系學(xué)生生活、生動有趣的素材，構(gòu)成情境串，引發(fā)出一系列的問題，進而形成問題串，使學(xué)生在解決一連串現(xiàn)實的、有挑戰(zhàn)性問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。三是從學(xué)生認(rèn)知特點出發(fā)，優(yōu)化單元認(rèn)識結(jié)構(gòu)。重視學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展特點，在認(rèn)數(shù)與計算方面設(shè)置小單元，并重視各單元之間的聯(lián)系。四是注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的意識和初步的應(yīng)用意識以及解決問題的能力。五是提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個性發(fā)展。把解決問題與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)融為一個過程。六是提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個性發(fā)展。

學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，有一定的觀察能力，會數(shù)20以內(nèi)的數(shù)，具備了一定的數(shù)感，具有一定的獨立思考和解 ……此處隱藏18207個字……

18總復(fù)習(xí)4課時

八、課時安排

上學(xué)了

看一看，數(shù)一數(shù)………1課時比一比…………………1課時

（一）10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（一）（12課時）

l～5的認(rèn)識……………3課時0的認(rèn)識………………1課時

比較……………………2課時5以內(nèi)數(shù)的加減法……………4課時

整理與復(fù)習(xí)………………2課時

（二）10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）（15課時）

6-10的認(rèn)識…………………3課時6，7的加減法……………3課時

8，9的加減法………………2課時10的加減法………………2課時

連加、連減、加減混合……3課時整理與復(fù)習(xí)……………2課時

綜合與實踐：我們身邊的數(shù)（1課時）

（三）分一分認(rèn)識圖形（3課時）

分一分……………1課時認(rèn)識圖形……………………2課時

（四）11～20各數(shù)的認(rèn)識（8課時）

認(rèn)識11～20各數(shù)…3課時不進位加法和不退位減法………3課時

整理與復(fù)習(xí)………………………………2課時

（五）20以內(nèi)的進位加法（8課時）

9加幾………………2課時8加幾………………2課時

7、6加幾……………2課時整理與復(fù)習(xí)…………2課時

（六）20以內(nèi)的退位減法(9課時)

11減幾………………2課時12，13減幾………………2課時

14，15減幾…………2課時16，17，18減幾…………2課時

整理與復(fù)習(xí)…………………………1課時

綜合與實踐：環(huán)保小衛(wèi)士（1課時）

（七）總復(fù)習(xí)