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教育演講稿

時(shí)間:2023-11-14 22:47:25
實(shí)用的教育演講稿范文匯編五篇

實(shí)用的教育演講稿范文匯編五篇

演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的教育演講稿5篇,歡迎大家分享。

教育演講稿 篇1

黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),人們對(duì)職業(yè)的選擇機(jī)會(huì)日益增多,選擇范圍日益擴(kuò)大,中小學(xué)教師也有了退職干其他工作的自由。但是無(wú)論從當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的依賴程度來(lái)講,還是從當(dāng)前中小學(xué)教師的質(zhì)量數(shù)量來(lái)講,都十分需要穩(wěn)定和補(bǔ)充師資隊(duì)伍提高師資質(zhì)量。在這樣的歷史條件下,能否從國(guó)家和人民的利益出發(fā),投身于人民的教育事業(yè),對(duì)有志青年尤其是已經(jīng)從事教師職業(yè)的人是一種嚴(yán)峻的驗(yàn)。國(guó)外一些先進(jìn)國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)采取了一系列政策特別是經(jīng)濟(jì)政策吸引最優(yōu)秀的人才從教,我們現(xiàn)在還沒有這個(gè)條件。但是我們也有自己的優(yōu)勢(shì),我們中華民族有著歷史悠久的尊師傳統(tǒng)。今天,教師的經(jīng)濟(jì)地位雖然并不高,但是教師的社會(huì)地位從總體上看并不低,而且教師的整體地位從黨的十一屈三中全會(huì)以來(lái)也顯示了逐漸提高的趨勢(shì)。因此教師在考慮自己的職業(yè)理想的時(shí)候,還應(yīng)當(dāng)從歷史發(fā)展的角度、從服從國(guó)家和人民需要的角度考慮。教師工作確實(shí)是艱苦的,但是教師職業(yè)不失為一種最愉快的職業(yè),每一位教師都曾有過(guò)激動(dòng)人心的時(shí)刻,每一位教師都曾有過(guò)當(dāng)教師的欣喜。人民教師不是物質(zhì)上的富有者,而是精神上的富有者,人是有感情的,教師養(yǎng)育的是一群有思想、有情感的人,人民教師 ……此處隱藏6536個(gè)字……己是差的。我相信每一個(gè)學(xué)生都是有自尊的,所以不要再在那里說(shuō)自己的學(xué)校怎么怎么差,有意見、有建議完全可以好好說(shuō)、有尊嚴(yán)的說(shuō)。偶爾發(fā)些牢騷很正常,天有春夏秋冬四季變化、人有喜怒哀樂情緒波動(dòng),各種情緒的出現(xiàn)都是正常的。因?yàn)槟贻p,所以偏激,我們總是容易激動(dòng)、容易高興、容易憤怒、也容易生氣。如果你的偏激來(lái)自正義感,那么會(huì)比較容易被理解。然而,起初不經(jīng)思考和判斷就習(xí)慣性用污穢的、不堪入耳的語(yǔ)言甚至沖動(dòng)的行為來(lái)發(fā)泄不滿的舉動(dòng),最后可能漸漸就成為了你這一生遇到問(wèn)題的思考角度和行為方式。個(gè)人的成長(zhǎng)與年齡的增長(zhǎng)成反比并不斷拉大差距,這種反差越來(lái)越大,就會(huì)淪變成一種悲哀、民族的悲哀。年輕的孩子都自以為是,還不知不覺喪失了一個(gè)人最寶貴的自尊,那么這個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)還有什么希望和前途可言。同學(xué)們,隨著年齡的增長(zhǎng),我希望你們的理智能越來(lái)越多的超越情感。要知道,“因?yàn)槲夷昙o(jì)還孝還不懂事”,這個(gè)借口是用不了多久的。提到尊嚴(yán),我還不得不說(shuō)一說(shuō),升旗儀式的時(shí)候,有的做小動(dòng)作、有的站姿不正、甚至聊天說(shuō)笑,這樣的行為會(huì)讓人覺得很無(wú)知,《國(guó)旗法》第十三條第一款明確規(guī)定:“舉行升旗儀式時(shí),在國(guó)旗升起的過(guò)程中,參加者應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬,并可以奏唱國(guó)歌。在升國(guó)旗唱國(guó)歌的過(guò)程中,所有人員都必須脫帽,肅立。在行進(jìn)中的人員必須原地立正,面向國(guó)旗的方向行注目禮,不允許任何人在升旗時(shí)走動(dòng)、交頭接耳、嬉笑打鬧,特別是在升旗過(guò)程中出現(xiàn)意外時(shí),全體都要保持嚴(yán)肅,以確保升降旗儀式的嚴(yán)肅性。包括老師們也要注意,升國(guó)旗過(guò)程中不要因管理學(xué)生紀(jì)律而走動(dòng),相信我們的同學(xué)也能做到自覺遵守法律法規(guī)。

同學(xué)們,作為一個(gè)有尊嚴(yán)的人,請(qǐng)做到心中有愛,愛自己的民族、愛自己的學(xué)校、愛自己的父母、愛自己的老師,珍惜擁有,用理智的眼光看待事情。

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