實(shí)用的競(jìng)聘主任的演講稿合集9篇

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的競(jìng)聘主任的演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：

大家好！

今天我們共敘一堂，我想大家都是懷著同樣的心情，貴在參與也是學(xué)習(xí)鍛練的機(jī)遇，當(dāng)然也是體現(xiàn)自身價(jià)值的所在，共同目的也是積極投身企業(yè)改革潮流中，我們參加競(jìng)崗也是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持企業(yè)的改革。人盡其才，物盡其用，競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，這是企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，石油公司這次開(kāi)展公平競(jìng)崗，競(jìng)聘上崗機(jī)制的實(shí)施，既是干部人事制度的改革，也是企業(yè)進(jìn)步的一種體現(xiàn)，對(duì)調(diào)動(dòng)年輕干部做事創(chuàng)業(yè)的積極性，激勵(lì)年輕干部全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)具有重要的作用和意義，能進(jìn)能出的人事制度改革，實(shí)行用人制度的雙向選擇，作為企業(yè)也是選撥和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才的手段，又是個(gè)人選擇崗位，接受挑戰(zhàn)和發(fā)揮個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，本人有幸參加今天競(jìng)聘演講，也就是赴著競(jìng)聘零售管理片區(qū)主任崗位的目標(biāo)。

我來(lái)自基層，1961年出生，大專文化，中共黨員，現(xiàn)任經(jīng)營(yíng)部副主任，1979年參加工作，二十多年來(lái)一直在石油公司工作，從最基層崗位做起，歷任加油站記帳員，計(jì)量員，副站長(zhǎng)，站長(zhǎng)。原地方石油公司上劃中國(guó)石化集團(tuán)后，在企業(yè)處于轉(zhuǎn)折關(guān)健時(shí)期，1999年應(yīng)上級(jí)公司號(hào)召 ……此處隱藏9787個(gè)字……分配的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。

如果我這次落聘，我決不氣餒。在今年工作中，我將在全面提高自身業(yè)務(wù)理論素質(zhì)的同時(shí)，不斷汲取新經(jīng)驗(yàn)、新方法，以更加積極的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、任勞全身心干好本職工作，為信合事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的畢生力量。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好。

今天能夠代表三年級(jí)共同體站在這里競(jìng)聘年級(jí)課題主任，感謝學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)為我提供的這個(gè)平臺(tái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的老師，但自從踏上班主任的崗位，我一直用心的做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)，但在課題方面，還有所欠缺，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。

說(shuō)到課題，對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)，按常理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一件很簡(jiǎn)單的事情，事實(shí)卻是老師不知道什么是課題，不知道如何開(kāi)展有效的課題研究，遇到的最大困難就是不知道從何下手，找不到合適的研究課題。我認(rèn)為課題來(lái)源于老師教育教學(xué)即教學(xué)和管理工作中遇到的問(wèn)題就應(yīng)該是要研究的課題。也是要做好的課題。在新生命教育理念的引領(lǐng)下，成立年級(jí)共同體科研中心，確立年級(jí)共同體課題小組負(fù)責(zé)人和年級(jí)共同體年度研究課題并建立評(píng)價(jià)機(jī)制確保課題有效開(kāi)展，形成有性成果。

充分利用學(xué)校博客反思主推教師科研成長(zhǎng)這一濃厚學(xué)習(xí)氛圍，將課題階段性學(xué)習(xí)成果借助博客平臺(tái)展示交流。在學(xué)習(xí)中不斷課題的深入研究和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

建立學(xué)校評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制。外部培訓(xùn)，內(nèi)源性研究動(dòng)力激發(fā)，形成學(xué)校教師人人有課題，人人有研究，課題有落實(shí)。落實(shí)有成果的培育課題研究現(xiàn)象。

尊敬的各位評(píng)委，以上是我對(duì)課題的一些看法，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以批評(píng)指導(dǎo)。當(dāng)然，不管競(jìng)聘成功與否，我依然會(huì)一如既往地、更加勤奮、用心地工作，為幸福培育，培育幸福而努力。