影視對(duì)白中互動(dòng)元話語應(yīng)用實(shí)例分析論文

摘要：元話語是話語組織的必要手段，其中互動(dòng)元話語在人們?nèi)粘Ｑ哉Z交際中實(shí)現(xiàn)人際互動(dòng)功能方面起著重要作用。本文選取影視對(duì)白這一地道的生活語言，分析影視對(duì)白中互動(dòng)元話語的功能以期加深英語學(xué)習(xí)者對(duì)互動(dòng)元話語知識(shí)的理解，提高英語綜合運(yùn)用能力。

關(guān)鍵詞：互動(dòng)元話語;人際互動(dòng);影視對(duì)白

一、引言

近年來，元話語得到了學(xué)界的普遍關(guān)注。所謂“元話語”就是由一系列的詞、短語以及話語標(biāo)記組成的用來引導(dǎo)讀者或聽者去組織，詮釋及評(píng)價(jià)命題信息的語言，也就是“關(guān)于話語的話語”。其功能是：標(biāo)示話語結(jié)構(gòu)；提醒讀者注意；表達(dá)作者對(duì)語篇內(nèi)容的態(tài)度；表達(dá)作者對(duì)讀者的態(tài)度。本文以《絕望的主婦》和《六人行》中的部分句子為語料探討互動(dòng)元話語在交際中的功能，使我們能夠了解口語中元話語的運(yùn)用，掌握生活中語言靈活性的技巧，培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者的`英語實(shí)際交際能力。

二、元話語的分類

由于元話語概念有一些模糊，目前已有幾種不同的分類系統(tǒng)。其中，最為常見的是Kopple(1985)和Crismore(1993：47—54)的元話語分類系統(tǒng)，即語篇連接詞、代碼注釋詞、言中標(biāo)記、敘說著、態(tài)度標(biāo)記、評(píng)注詞、效度標(biāo)記等。Hyland和Tse(2004)認(rèn)為，應(yīng)將元話語分為指引讀者讀完整個(gè)語篇的文本交互型元話語和幫助讀者掌握論點(diǎn)的人際互動(dòng)型元話語。文本交互型元話語又分為 ……此處隱藏958個(gè)字……ough with, you know, the plumbing guy across the street.

Susan : She did , huh? From Desperate Housewives

四、結(jié)語

通過元話語的使用，說話人（作者）表達(dá)了概念意義之外的意義，有效地組織了語篇，也適時(shí)地吸引了聽者（讀者）。通過分析我們了解到人際互動(dòng)型元話語體現(xiàn)的是語篇底層的互動(dòng)，即 說者和聽者之間的心理互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)的是語篇的人際功能。影視對(duì)白中的元話語因其地道和原汁原味，是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)，了解了影視語言中互動(dòng)型元話語的基本功能，我們能夠從所使用的元話語了解命題內(nèi)容以外的信息，能夠朝著話語發(fā)起人的真實(shí)意圖方向來進(jìn)行交際，所以對(duì)于學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力有所助益。

參考文獻(xiàn)：

Hyland, k, Metadiscourse: Exploring Interaction in Writing.New York:Continuum,2005,16,49

于建平 元話語的語體特征及互動(dòng) 中國科技翻譯2007，11

楊信彰.元話語與語言功能．外語與外語教學(xué)，2007，(12)：1-3．

成曉光,姜暉.Metadiscourse: 亞言語,元話語還是元語篇.外語與外語教學(xué),2008(5):45-49.

陳明輝.互動(dòng)元話語在旅游英語中的應(yīng)用—以紐約客雜志中的《仰望》為例.內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2010.12(5):405-406.

【基金來源】黑龍江省教育廳項(xiàng)目 項(xiàng)目名稱：以語類為基礎(chǔ)的人際修辭功能視角下的元話語跨文化比較研究 項(xiàng)目編號(hào)：12512385